О поколении, которое мы теряем

Нужно покончить с ситуацией, когда большинство студентов не учатся, а тусуются, 2010-12-21 / Наталья Савицкая

Недавние события на Манежной площади показали, что в молодом обществе сильны ксенофобские и протестные настроения. При этом на площадь пришли отнюдь не маргиналы. Что делать с молодежью, которую мы фактически теряем? Об этом обозреватель «НГ» Наталья САВИЦКАЯ говорит с министром образования Андреем ФУРСЕНКО.

Читать далее О поколении, которое мы теряем

Поделиться в соц. сетях

Отчислить за неуспеваемость

На каком фундаменте строится высшее образование
2010-11-30 / Аскольд Иванович Ендогур — профессор, доктор технических наук, действительный член Академии проблем качества, почетный работник высшего образования РФ.

Фундамент высшего образования – состояние среднего образования в стране. Качество образования в СССР в начале 50-х годов как в нравственном отношении, так и в получении фактических знаний было выше, чем в настоящее время. Оно было справедливое, доступное, бесплатное и давало качественные знания. Среднее образование обеспечивало как успешную профессиональную работу, так и поступление в вуз. Коррупция исключалась. Если даже родители ученика хотели бы заплатить учителю за повышенную оценку, у них просто не было средств. Даже в школе, где учились дети руководителей СССР (около станции метро «Маяковская» в Москве, там работала мать автора), не было и речи о получении незаслуженных оценок, тем более за взятки или по телефонному праву.

Читать далее Отчислить за неуспеваемость

Поделиться в соц. сетях

Политика научной интервенции

Россия может практически полностью лишиться креативного кадрового слоя
2010-12-22 / Ольга Анатолиевна Ускова — президент Национальной ассоциации инноваций и развития информационных технологий (НАИРИТ).

В российском инновационном секторе складывается достаточно критическая ситуация, связанная с большим оттоком на работу за рубеж наиболее талантливых молодых ученых, научных специалистов и разработчиков. Только в прошлом году в рамках профессиональной эмиграции в США уехали 56 тыс. человек, в Израиль – около 13 тыс., в Австралию – 12 тыс., в Германию – 9 тыс. и в Канаду – 8 тыс. человек. Пугающим является не само количество эмигрирующих, а то, что уезжают самые лучшие. Уезжают ученые, способные к созидательной научной работе, чьи идеи – та самая основа технологического и инновационного развития.

Читать далее Политика научной интервенции

Поделиться в соц. сетях

Приказ Минобрнауки России от 28 октября 2009 г. N 496

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(Минобрнауки России)

ПРИКАЗ

Зарегистрирован в Минюст России от 09 февраля 2010 г. N 16334

28 октября 2009 г. N 496

Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 090900 Информационная безопасность (квалификация (степень) «бакалавр»)

Читать далее Приказ Минобрнауки России от 28 октября 2009 г. N 496

Поделиться в соц. сетях

Воспитание защитников информации

В постперестроечные годы бум информатизации совпал с переходом на новую общественно-экономическую формацию и активным вовлечением частного сектора в процессы обработки информации, что обострило проблему использования комплекса организационных, правовых и технологических мер ее защиты. Так в ИТ начало формироваться направление информационной безопасности, и одновременно с этим возникла потребность в специалистах, обладающих соответствующими знаниями.

Методы и технологии информационной безопасности – самая молодая область ИТ в нашей стране. Другие направления – программные, аппаратные, сервисные – так или иначе имеют корни в «унаследованных» технологиях, сформировавшихся несколько десятилетий назад. Однако информационная безопасность до начала 90-х практически отождествлялась с охраной гостайны, защитой секретных документов, существовавших в то время в основном в бумажном виде, и сводилась к строгим регламентам соответствующих органов. Бум информатизации, расширение демократии, активное вовлечение частного сектора в процессы обработки информации сделали актуальной задачу эффективного применения методов и средств обеспечения информационной безопасности. Однако оказалось, что на рынке нет квалифицированных специалистов в этой области.

Все начиналось с одного-двух передовых вузов, взявших на себя непростую задачу поиска путей эффективной подготовки кадров, а сегодня число университетов, которые ведут обучение по различным специальностям, связанным с информационной безопасностью, перевалило за сотню. На повестке дня – создание третьего поколения образовательных стандартов в сфере информационной безопасности.

Читать далее Воспитание защитников информации

Поделиться в соц. сетях