Все записи автора Дмитрий Федоров

Редактор сайта, аспирант кафедры вычислительных систем и программирования СПбГЭУ (в прошлом ИНЖЭКОН), выпускник СПбГПУ (специальность — комплексное обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем)

Большая психиатрия — мифы и реальность. К. А. Ольховой

Константин Анатольевич Ольховой — врач-психиатр, практикующий врач-психотерапевт.
Сфера научно-практических интересов: развитие эмоциональной и волевой сфер личности, андрогогика (педагогические методы работы со взрослыми), психодинамика организаций и групп.

«в Советском Союзе каждый приличный человек должен отсидеть некоторое время» (академик Б. В. Раушенбах)

Ранее я уже писал об академике Борисе Раушенбахе. Сегодня попалась в руки его книга воспоминаний «Пристрастие» (1997 г) о времени, проведенном в ГУЛАГе:

««Пятый пункт» заработал, когда началась война. В сорок втором году меня упрятали за решетку, как, впрочем, всех мужчин-немцев. Королёв тогда уже сидел, а я еще продолжал работать в научном институте, где в свое время работал и он.

Формально у меня статьи не было, статья — немец, без обвинений, а это означало бессрочный приговор. Но ГУЛАГ есть ГУЛАГ — решетки, собаки, все, как положено. Формально я считался мобилизованным в трудармию, а фактически трудармия была хуже лагерей, нас кормили скудней, чем заключенных, а сидели мы в таких же зонах, за той же колючей проволокой, с тем же конвоем и всем прочим.

Читать далее

Сергей Савельев. Социальная эволюция мозга человека

Савельев Сергей Вячеславович — доктор биологических наук, профессор, заведующий лабораторией развития нервной системы Института морфологии человека РАН.

Профессор Андрей Кураев о традиции поста с точки зрения физиологии (почему в пост не едят мясо):

Рекомендую книгу: Андрей КураевМожет ли православный быть эволюционистом — 2006

Священник Александр Пикалев о теории эволюции:

Последний урок мученика

Фильм К. Серебренникова «Ученик» снят по пьесе Мариуса фон Майенбурга «[М]ученик» (пьеса сейчас ставится почти во всех странах цивилизованного мира, а значит поднимает общие для всех проблемы).

«Фильм «(М)Ученик» страшен и хорош именно тем, что ставит самый серьезный вопрос о церковной жизни: как и какой ценой смогла церковь «нейтрализовать» библейский «радикализм».

Сюжет этого фильма (пьесы) прост: Мальчик в деревне нашел пулемет… Ну, не пулемет, а Библию. Результат-то вышел почти тот же самый: он стал расстреливать людей цитатами.

Ему противопоставлен квёлый, разъевшийся и самоуверенный поп, всеми корнями вросший в землю и быт. Себя и свою «паству» он кормит благочестивыми брошюрками, но не Библией. Так, может, он более прав, чем библейский буквалист? Его житейскость не может окрылить. И это минус. Но она и не убивает. И это плюс.

Мы привычно жалеем, что христиане живут не по христиански, «не по Писанию». А по Писанию — это как?

И тут заново начинаешь ценить Предание. Которое умеет тихонечко залистывать неудобные библейские страницы и переиначивать их смысл своими многосложными толкованиями. И церковь, которая умеет свои порой противоположные официальные суждения выдавать за неизменную верность Вечным Библейским Заповедям» [1].

Подробный разбор фильма тут

«Училка» — это история об учителе истории старших классов, в руки которой случайно попадает пистолет. Слабый ремейк французской картины 2008 года «Последний урок» (La journée de la jupe).

Источники:
1. Епифаний Кипрский как (М)Ученик

Валерий Соловей о методиках манипуляции. Лекция в МГИМО

Валерий Дмитриевич Соловей — российский историк, доктор исторических наук, профессор и заведующий кафедрой связей с общественностью МГИМО. Политический аналитик, публицист и общественный деятель.

Учиться мыслить! Э.В. Ильенков

ilienko_002«Философия в союзе с психологией, основанной на эксперименте, доказала бесспорно, что «ум» – это не «естественный дар», а результат социально-исторического развития человека, общественно-исторический дар, дар общества индивиду.
Читать далее

Учись думать или наставление современному ученику. Розенберг В.Я.

Розенберг В.Я. — доктор технических наук, профессор, научный руководитель предприятия, ООО «Фирма «Пассат», «Корпорация «ТИРА», г.Санкт –Петербург

«Вся жизнь каждого человека состоит из процессов.

Часть знаний о том, как протекает каждый из этих процессов, получено до тебя. Часть этих знаний ты получишь в процессе учебы.

Чем глубже твои знания, тем больших успехов ты будешь достигать, являясь участником этих процессов.

Многое о том, каким законам подчинено течение процессов, в которых тебе придется принимать участие в жизни, либо неизвестно, либо изучено недостаточно.

Жить интересно при условии, что ты это осознаешь и ищешь пути добывания новых знаний. Особенно интересно добывать новые знания, которыми до тебя еще никто не владел.

Дело в том, что объем знаний всех наук, всех людей, на каждый момент времени ограничен. Вместе с тем, до тех пока он, объем знаний, возрастает, идет развитие человечества.

Чем раньше ты это осознаешь, тем интереснее и успешнее будет твоя жизнь.

Особенно полезными и важными являются знания, представленные в количественной форме, на языке математики.

В такой форме они позволяют, принимая более правильные решения, прогнозировать ожидаемый результат».

Источник

Футурология или идеальное ИТ-будущее

Ашманов Игорь Станиславович — российский предприниматель в сфере информационных технологий, искусственного интеллекта, разработки программного обеспечения, управления проектами.

  1. Защита персональных данных
  2. Большой Брат следит за нами?
  3. Информационные войны
  4. Осторожно, фейк!
  5. Новостные агрегаторы. Что дальше?
  6. Безопасность под угрозой?
  7. Футурология или идеальное ИТ-будущее
  8. Искусственный интеллект создан?
  9. Компьютерное импортозамещение
  10. Большие данные
  11. Информационные вирусы
  12. Репутация в социальных сетях
  13. Политическая цензура в соцсетях
  14. Подростковые суициды
  15. Как устроены поисковики?

Читать далее